Kinder, die uns herausfordern – besser verstehen und begleiten
Unruhe, geringe Aufmerksamkeit, ADHS, Autismus oder Schwierigkeiten in der Selbstregulation: Verhalten neuropädagogisch besser verstehen und im pädagogischen Alltag sicherer handeln.
Zertifikatslehrgang
Kinder verstehen 2.0: Herausfordernde Situationen besser meistern
Pädagogisch herausfordernde Situationen brauchen Wissen, Haltung und gutes Handwerkszeug.
In diesem Lehrgang beschäftigen wir uns mit Kindern, deren Verhalten uns im pädagogischen Alltag herausfordert. Wir beleuchten mögliche psychische, neuronale und sozial-emotionale Ursachen und erarbeiten Maßnahmen, die im pädagogischen Kontext umsetzbar sind.
Termine
Modul 1: 2. – 4. Oktober 2026
Modul 2: 13. – 15. November 2026
Modul 3: 29. – 31. Jänner 2027
Modul 4: 19. – 21. März 2027
Zeiten
Freitag, 16:00 – 19:30 Uhr
Samstag, 9:00 – 17:30 Uhr
Sonntag, 9:00 – 13:00 Uhr
Ort
Online via Zoom
Kosten
Normalpreis: € 950,–
bei direkter Online-Zahlung: € 902,50
Teilzahlung: 5 × € 197,– monatlich
Darum geht´s
Wir alle kennen sie: Kinder, die uns durch ihr Verhalten auffallen. Manche Kinder wirken unkonzentriert, impulsiv, schnell überfordert oder schwer erreichbar. Gleichzeitig verändern sich die Lebenswelten von Kindern: Medienkonsum, Familienstrukturen, Kommunikationsformen und gesellschaftliche Anforderungen prägen den Alltag.
Doch was steckt hinter diesem Verhalten? In diesem Lehrgang richten wir den Blick auf herausfordernde Situationen der heutigen Zeit und fragen nicht nur, was ein Kind tut, sondern auch, warum. Dabei beschäftigen wir uns unter anderem mit Aufmerksamkeit, Motivation, Selbstregulation, Wahrnehmungsbesonderheiten, ADHS, Autismusspektrum und Herausforderungen im sozial-emotionalen Bereich.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Neuropädagogik: Was können uns Erkenntnisse über Wahrnehmung, Entwicklung und neuronale Prozesse über das Verhalten von Kindern sagen – und was bedeutet dieses Wissen ganz konkret für unseren pädagogischen Alltag?
Dabei verbinden wir Montessori-Pädagogik mit aktuellen Erkenntnissen aus Neuropädagogik, Psychologie, Soziologie und Neurobiologie – mit dem Ziel, Kinder besser zu verstehen und passende Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
Verstehen
Was kann hinter Unruhe, geringer Aufmerksamkeit, impulsivem Verhalten oder Rückzug stehen?
Einordnen
Welche Rolle spielen Selbstregulation, Wahrnehmung, ADHS, Autismus und andere Besonderheiten?
Handeln
Welche konkreten Möglichkeiten haben wir im pädagogischen Alltag – und wo liegen unsere Grenzen?
Für wen ist diese Fortbildung geeignet?
Dieser Lehrgang ist für dich, wenn du …
✓ Kinder in herausfordernden Situationen besser verstehen möchtest.
✓ dein pädagogisches Handeln reflektieren und erweitern möchtest.
✓ mehr Sicherheit im Umgang mit Diversität gewinnen möchtest.
✓ Montessori-Pädagogik mit neueren Erkenntnissen aus Psychologie, Soziologie und Neurobiologie verbinden möchtest.
✓ erkennen möchtest, wann Tests oder Therapie sinnvolle zusätzliche Hilfestellungen sein können.
Hinweis zur Buchung
Der Lehrgang kann nur insgesamt gebucht werden. Eine Einzelbuchung der Module ist nicht möglich.
Jetzt anmelden
Hinweis für Bildungseinrichtungen:
Falls für mehrere Mitarbeiter*innen oder Teilnehmer*innen Zugänge benötigt werden (z. B. für Kindergärten, Schulen oder andere Einrichtungen), dann schreib uns einfach eine E-Mail an akademie@montessori.at.
Für Einrichtungen bieten wir eine 5 + 1-Regelung an:
Wer fünf Plätze bucht, erhält einen zusätzlichen Platz kostenlos dazu.
Wir unterstützen dich gerne bei einer passenden Lösung für Gruppen- oder Mehrfachbuchungen.
Hier findest du unsere AGB.








