Menschen, die Hände, aber keinen Kopf haben, und Menschen, die einen Kopf, aber keine Hände haben, sind in der modernen Gesellschaft in gleicher Weise fehl am Platze

Maria Montessori

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WORKSHOP: MONTESSORI MIT JUGENDLICHEN

Theoretische Hintergründe und konkrete Umsetzung im Wiener Erdkinderprojekt



Jugendliche bei der Lese im WeingartenFür das junge Kind und für Kinder im Schulalter sind Montessoris Konzepte seit mehr als hundert Jahren weltweit erprobt. Doch auch für das Jungendalter hat Maria Montessori ein Konzept einer jugendgerechten Schule entworfen, das erst in den letzten 25 Jahren weltweit mehr und mehr an Bedeutung gewonnen hat. Vor allem in den USA gibt es bereits einige Schulen, die den Erdkinderplan an Montessori-Schulen umzusetzen versuchen.

Doris Dintner und Roman Klune haben vor einem Jahr mit dem Sekundarstufen-Erdkinderprojekt in Wien Hütteldorf begonnen. Gelegen am Stadtrand, bietet der Standort gute Bedingungen, um verschiedene wichtige Grundsätze der Montessoripädagogik des Jugendalters umzusetzen.

Der Workshop wird sowohl fundierte Einblicke in Grundpfeiler des Erdkinderplanes geben, als auch zahlreiche Ideen zur praktischen Umsetzung vorstellen. Im 2. Teil des Seminars wird es die Möglichkeit geben, die Räume der Sekundarstufe zu besichtigen und Details über die speziellen Strukturen zu erfahren.

Passend zum Erdkinder-Konzept bieten wir an, in der Mittagspause gemeinsam in der SchülerInnenküche zu kochen und zu essen (rein biologisch, delikat und vegetarisch).

INFORMATIONEN:


Ort: Montessori-Akademie, Hüttelbergstraße 5, 1140 Wien, Tel.: 01 911 69 69

Kosten: € 75,-, zzgl. Lebensmittelbeitrag für Mitessende von € 5,-

Anmeldeschluss: 13.1.2010.

ReferentInnen:
Doris Dintner hat vor 11 Jahren das Montessori-Kinderhaus SEZUTU gegründet und arbeitet seit 2008 in unserer Sekundarstufe. Sie hat im Herbst 2009 die "Orientation for Adolescent Studies" in Ohio abgeschlossen.

Roman Klune arbeitet seit 10 Jahren in der Montessori-Schule Hütteldorf und leitet seit 5 Jahren pädagogisch den Ausbau der Primarstufe 2 und der Sekundarstufe 1.

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