m+ montessori-diplom-plus Modul Sprache

Kosmische Erziehung im Bereich der SPRACHE

Unsere Sprache ist so alt wie wir Menschen, die auch aus dem kosmischen Geschehen hervorgegangen sind. "Die große Erzählung vom Kommen des Menschen" 1 und die "Erzählung zur Schrift"2 ermöglichen ihren ZuhörerInnen einen lebendigen und anschaulichen Zugang zu diesem Teil der Kulturgeschichte.
Dabei treffen Sie auf unsere Vorfahren wie die Phönizier, Ägypter, Griechen und Römer und erfahren, wie sie jeweils unsere heutige Sprache und Schrift mit entwickelt haben. Sie lernen speziell entwickelte Medien wie Zeitspulen, Anschauungstafeln und -karten kennen und auch die Methoden, wie diese mit Lernenden in Beziehung gebracht werden können.
Sie erhalten darüber hinaus Kenntnis über die Herkunft der Wortsymbole in der Montessoripädagogik, zur einfachen und komplexen Satz- und Textanalyse und über die dafür vorgesehenen Lernmaterialien.
Innerhalb dieses Ausbildungs-Moduls werden neueste Theorien und Praxen zum richtigen Schreiben und zum Erwerb eines Rechtschreib-Bewusstseins
durch die Lernendenvorgestellt und diskutiert.
Außerdem werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie verschiedene Textsorten - Steckbrief, Erzählungen oder Berichte - in die Freiarbeit der SchülerInnen verschiedener Altersstufen einbezogen und geübt werden können.

Dieses Modul besteht aus folgenden Themenblöcken:sprache

Block 1 = Basisblock

Allgemeine Grundlagen

  • Bedeutung der 2. Entwicklungsstufe

    • die Bedürfnisse der Kinder

    • Woran zeigen sich die Human Tendencies
      auf dieser Entwicklungsstufe?

    • Kosmische Erziehung als Erziehungskonzept für die 2. Entwicklungsstufe

  • Klassenmanagement incl. Dokumentation +Vernetzung

  • Beobachtung+, Haltung der PädagogInnen

  • Beziehung Kind-Eltern-PädagogIn

  • Freiheit und Verantwortung

  • Übersicht über das gesamte Modul mit Beratung der TeilnehmerInnen

Kosmische Erziehung im Bereich Sprache + Psychogrammatik

  • Grundlagen der gesprochenen und geschriebenen Sprache
    (Kinderhaus-Materialien in Hinblick auf die Verwendung in der Schule)

  • Erzählung von unseren Buchstaben

  • Folgeaktivitäten zur Erzählung

  • Geschichte der Sprache

  • Geschichte der Schrift

  • Literatur und Stil - Einführung

Block 2 - Flexion der Wortarten - eventuell 2 Blöcke daraus

  • Zusammengesetzte Wörter, Ableitungen (Suffixe, Präfixe), Abkürzungen

  • Wortfamilien + Orthografie

  • Homonyme, Synonyme, Antonyme

  • Flexion der Wortarten - Wortartenbaum

Block 3 - Satzlehre

  • Einfache Sätze, Satzverbindungen und Satzgefüge

  • Interpunktion

Block 4 - Lesen von und Umgang mit Literatur

  • Systematik der Literaturgattungen (Prosa und Lyrik)

  • Sprachspiele

  • Werkbetrachtung (AutorIn, interpretierendes Lesen, Verknüpfung)

Block 5 - Mündlicher und schriftlicher Ausdruck incl. Theater

  • Geschichtskette der Kinderliteratur

  • Landkarte der "poetischen Grammatik" + Anwendung

  • Umsetzen der Texte in andere Darstellungsmedien

Block 6 - Fremdsprache

Block 7 - Zertifikat

1 Vgl. dazu: Gebhard-Seele, Peter nach Maria und Mario M. Montessori: Die große Erzählung vom Kommen des Menschen, In: Eckert, Ela; Waldschmidt, Ingeborg (Hg,): Kosmische Erzählungen in der Montessori-Pädagogik, LIT-Verlag, Berlin 2007, S.92ff

2 Vgl. dazu: Eckert, Ela nach Maria und Mario M. Montessori: Die Erzählung über die Entstehung der Schrift, In: Eckert, Ela; Waldschmidt, Ingeborg (Hg,): Kosmische Erzählungen in der Montessori-Pädagogik, LIT-Verlag, Berlin 2007, S.102ff